Từ một đứa trẻ 12 tuổi “bất tài”, bằng cách tự khám phá bản thân và đặc biệt là phương pháp học, chỉ trong một thời gian ngắn, Adam đã tìm thấy và học tập theo công thức thành công của những người tài giỏi vượt bậc. Chính vì thế, từ một câu học trò kém cỏi nhất trong số những học sinh kém, không những anh đã vươn lên để đạt được kết quả xuất sắc trong các kỳ thi cuối cấp hai và cấp ba, anh còn được xếp hạng trong 1% sinh viên tài năng nhất của trường Đại học Quốc Gia Singapore (NUS).
